班主任领导风格与班级凝聚力关系探析

志勇 王(寿光市第一中学，中国)

摘要

班主任是班级管理的核心领导者，其领导风格对班级凝聚力的形成和发展起着重要影响。本文从理论分析与机制分析两方面出发，论述班主任领导风格的理论基础、班级凝聚力的内涵结构及两者之间的关联机制，并构建实证研究框架。研究发现民主型、转型式等领导风格通过促进成员间互动、增强归属感等途径正向影响凝聚力，环境因素也起到调节作用。最后从实践角度提出班主任领导力提升策略，为教育管理提供理论依据与实践指导。

关键词

班主任；领导风格；班级凝聚力；教育管理；机制分析

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i9.32541