基于项目式学习的初中物理跨学科教学实践探索

玉翠 马(宁夏回族自治区吴忠市第十中学，中国)

摘要

现今社会，知识的界限正在被不断地打破，各学科的相互渗透和融合越来越密切。初中物理是一门基础性自然科学，它的教学内容、教学手段都与其它学科有着密切的关系。项目式学习是中学物理学科开展跨学科教学的重要手段，其核心价值在于能把物理知识从课本里解放出来，将学科知识放在需求综合运用多学科知识才能解决的真实问题里。本研究探索基于项目式学习的初中物理跨学科教学实践路径，以期为初中物理教学改革提供有益的参考和借鉴。

关键词

项目式学习；初中物理；跨学科教学；实践探索

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i10.33283