家校社协同共育下幼儿早期阅读能力提升的实践路径研究

秀惠 杨(莘县燕塔街道中心幼儿园，中国)

摘要

Improvement of Children under the Cooperation of Family, School and Society

关键词

Improvement of Children under the Cooperation of Family, School and Society

参考

中华人民共和国教育部. 3-6岁儿童学习与发展指南[M]. 北京：首都师范大学出版社，2012.

李季湄，冯晓霞. 《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M]. 北京：人民教育出版社，2013.

姜勇，郑富兴. 家校社协同共育的本质[J]. 教育研究，2021(03)：78-85.

周兢. 学前儿童语言教育研究新进展[M]. 南京：南京师范大学出版社，2022.

王春燕. 学前儿童语言教育[M]. 北京：高等教育出版社，2021.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v5i2.36710