人工智能重塑地方普通高校计算机通识教育研究

荫 林(常州大学怀德学院，中国)
海洋 余(常州大学怀德学院，中国)

摘要

在人工智能快速发展的背景下，地方普通高校计算机通识教育面临转型升级的重要任务。本文从人工智能对教育的影响出发，分析其重塑计算机通识教育的现实背景与重要意义，指出其在提升学生新时代素养、服务城市建设与发展中的关键作用。围绕课程体系更新、师资培训、智能平台建设、实践基地打造与产教融合等方面，提出了具有针对性的改革对策，旨在为地方高校优化计算机通识教育体系、提升教育质量和育人实效提供参考路径。

关键词

人工智能；计算机通识教育；课程体系

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i9.26610