基于地方文化资源融入的表演艺术教学创新研究与实践探索——以华南农业大学珠江学院为例

野千穗 姚(华南农业大学珠江学院，中国)

摘要

本文聚焦于地方文化资源在表演艺术教学中的应用，以华南农业大学珠江学院为具体实例展开研究，探索地方文化资源与高校艺术教育深度融合的路径。通过构建“文化挖掘—教学创新—实践转化”三位一体教学模式，力求实现地域文化传承与创新人才培养的双向赋能。研究发现，地方文化资源的融入可显著提升学生的文化认同感、创作能力和实践水平，为高校表演艺术教学改革提供有益的参考与借鉴，为应用型艺术人才培养提供了一定的实践经验。

关键词

地方文化资源；表演艺术教学；教学创新；文化传承

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i11.28510