乡村美育浸润实践活动研究：以“让美再现”曲靖市乡村小学美育实践为例

杰 杨(曲靖师范学院美术学院，中国)

摘要

本文围绕曲靖市“让美再现”乡村小学美育浸润实践活动展开深入剖析，结合当前国家美育政策导向，通过对活动开展情况的梳理与分析，探究乡村美育现状、活动开展的意义与目标。研究表明，乡村美育存在资源短缺、师资薄弱等问题，而该美育浸润实践活动在促进乡村教育均衡、提升学生综合素质等方面具有关键价值。借助多样化的美育活动，为乡村小学美育发展提供新思路与新路径，有力助推乡村教育振兴，契合国家教育发展战略需求。

关键词

乡村美育；浸润实践；教育均衡；全面发展

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i11.28511