创新创业教育融入高等教育课程体系的实践与思考

峰 程(盐城工学院，中国)

摘要

各行业转型发展的背景下，针对创新创业人才的培养实践已经成为各类高校必须重点关注的任务。由此，需要注意推进课程体系建设、对应专业课程教学模式的创新改革，进而营造出全新的人才培养格局。计算机化学专业是化学与计算机科学的交叉学科，主要是利用计算方法来研究化学问题，从而推动化学研究的数字化、智能化和自动化发展，构建起分层递进的实践教学体系。本文笔者结合计算机化学专业的教学实践，从课程设计、平台建设及评价机制等维度探讨了教学改革的实践路径，旨在推动有关课程教学工作的创新实践，不断提升学生的交叉学科创新能力和产业适配性，从而为培养复合型计算机化学人才提供理论参考和实践范式。

关键词

创新创业；高等教育；计算机化学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i11.28544