提质培优背景下高职院校名班主任工作室建设研究

照梅 唐(云南交通运输职业学院，中国)

摘要

高职院校班主任工作室是工作室主持人全面发展的载体，同时年轻、骨干教师的发展平台，培养工作室团队成员在管理能力、研究水平方面的专业能力，因此推进高职院校名班主任工作室的孵化与成形，需要创新工作室开展模式，打造与时俱进的卓越班主任团队，探索出高职院校名班主任工作室建设的有效途径。

关键词

高职院校；名班主任工作室；建设研究

参考

提质培优背景下高职院校名班主任工作室建设研究.李双李兵;-《中国成人教育》- 2022-02-28.

“双高计划”背景下高职院校名班主任工作室建设的创新路径一一以宝鸡职业技术学院雏凤名班主任工作室为例.赵锦丽;-《三角洲》- 2024-07-30.

高校班主任队伍建设研究评述.贾丹;-《山东英才学院学报》- 2015-09-15.

“宋玲名班主任工作室”2015-2018三年工作规划-盛杰工作室.《网络(http://blog.sina.com)》- 2019.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i11.28548