翻转课堂在精索静脉曲张诊疗教学中的应用与实践

东辉 贾(郑州大学第一附属医院泌尿外科，中国;)
静 李(郑州大学第一附属医院，中国;)

摘要

翻转课堂作为一种新型的教学模式，将传统课堂的知识传授与课外学习活动颠倒过来，从而提高学生的主动学习能力和临床实践技能。本文对精索静脉曲张诊疗教学中翻转课堂的应用与实践加以探讨，分析其设计理念、实施步骤及教学对策等。课前自主学习、课中互动讨论、课后巩固拓展等环节能让学生有效提升对精索静脉曲张病因、诊断和治疗的理解，增强临床思维能力和操作技能。实践显示，翻转课堂教学模式既能激发学生的学习兴趣，又能促进师生互动，进而为泌尿外科教学提供新思路。

关键词

翻转课堂；精索静脉曲张；诊疗教学；应用与实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i11.28560