新工科背景下《材料科学基础》课程改革探索

彦丽 郭(成都大学机械工程学院，中国)
慧谨 宋(成都大学机械工程学院，中国)
玲玲 范(成都大学机械工程学院，中国)

摘要

随着中国“碳达峰、碳中和”发展目标的提出以及社会对于“新工科”要求的不断更新，培养创新意识高、理论结合实践的材料类人才，对于实现社会的经济、产业的快速升级具有非常重要的意义。在“新工科”建设背景下，基于材料专业高素质人才培养需求，且积极应对新一轮科技革命，对材料类专业的人才培养提出了新的要求。为适应新工科背景的发展需求，本文以面对材料类专业学生的《材料科学基础》授课中存在的问题及反思为基础，以新工科教学为背景，对于该课程的教学改革进行了初步的分析及探索。

关键词

材料科学基础；教学改革；新工科

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i12.29262