应用 AI 微格录播精准助力教师智慧教学能力提升

建军 洪(浙江省淳安中学，中国)

摘要

研究旨在深入探究AI微格录播系统在提升教师智慧教学能力方面的策略、效果、价值。通过人工智能在教育领域的应用成果及教师数字素养分析，构建教师智慧教学能力模型。从AI微格录播系统软硬件、数据原理、应用模型、教师培训等多个维度构建实践路径。运用理论阐释、实践研究、量表检测等方法，分析作用机理。研究发现，AI微格录播系统在精准教学研训、数字化教研、个性化教学风格培养、智慧课堂教学生态构建等多个方面展现出显著优势。能够有效提升教师的人工智能技术应用能力、数字反思与应用能力、精准诊断教学能力、个性化自主教研能力等智慧教学能力。

关键词

AI微格录播；智慧教学能力；教师专业发展；AI精准教研策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i12.29267