职业本科高校音乐专业和声课程教学质量提升与路径优化研究

帅 王(广东工商职业技术大学，中国)

摘要

笔者围绕职业本科高校音乐表演专业和声课程教学质量提升路径进行了探析，运用理论结合实践的教学方式寻找改善教学的有效措施。针对目前广东工商职业技术大学音乐表演专业的和声课现状，从教学内容、教学方法以及评价体系三个方面展开教学存在的不足之处，并提出改进教学内容，更新教学方法，构建多元化的评价体系，最后运用实践教学中一些典型案例予以印证，并证实实施上述措施能有效提高学生学习效果，培养学生实际操作能力，有助于指导职业本科音乐教育改革工作的开展。

关键词

职业本科；和声课程；教学质量；教学改革；教学方法

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i12.29284