学生语言基础对高等数学语言学习的影响

鹏 刘(文山职业技术学院，中国)

摘要

在高等教育阶段，高等数学作为众多学科的基础课程，其学习效果对于学生的专业发展和综合素养提升至关重要。而数学语言作为高等数学知识传递和思维表达的重要载体，学生对其掌握程度直接影响高等数学学习成效。本文着重探讨学生语言基础在高等数学语言学习中的影响作用，通过多角度的理论与实践分析，力图揭示其内在关联及作用机理，旨在为高等数学教学提供精准的优化策略，以促进学生高等数学学习能力的有效提升。通过对语言基础和高等数学语言特点的梳理，结合相关教育心理学理论，探讨了语言基础在高等数学语言学习中各个环节的影响。

关键词

语言基础、高等数学语言、学习影响

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i12.29309