精准思政引领下高校精准资助的数字化转型与实践探索

艳艳 张(河南应用技术职业学院，中国)

摘要

在高等教育综合改革与“00 后”学生个性化发展的时代背景下，传统资助模式已难以满足“资助+育人”的复合需求。本文基于精准思政理论框架，系统分析数字赋能对精准资助的变革作用，通过整合 DIKW 模型，构建“教育、发现、认定、施策、评价”全链条工作体系。研究表明，依托大数据技术实现资助对象的精准识别，融合思政教育要素构建发展型资助模式，是新时代落实教育公平、提升育人实效的关键路径。以长春中医药大学“智慧学工”系统、福建理工大学微专业资助等为典型案例，提炼出数字化资助平台的运行机制与育人价值，为高校构建精准化、智能化资助体系提供理论参考与实践范式。

关键词

精准思政；高校资助；数字化转型；育人体系；DIKW 模型

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i12.29320