结构功能主义下体育硕士职前职后一体化研究——以 A 大学为例

超然 余(安庆师范大学体育学院，中国;)
晨娟 曹(安庆师范大学教育教师学院，中国;)
雪奎 刘(芜湖医药健康职业学院，中国;)
秀珍 刘(安庆师范大学体育学院，中国;)

摘要

研究基于结构功能视域，通过访谈A大学已毕业与临近毕业的6名体育教育硕士，发现体育教育硕士职前职后存在制度性结构失衡、社会需求滞后、师资力量不足的困境现象，造成此种境况的原因是：教育体系与职业发展的不匹配、培训内容和职业发展需求的脱节、评价体系与职业发展导向的不一致。基于此，研究提出优化体育教师教育职前职后一体化的四重路径：完善的课程体系、实践教学环节、建立职前职后衔接机制。为体育教师的专业发展提供有力支持，以适应新时代教师教育高质量发展需求。

关键词

结构功能主义；职前职后一体化；体育教师教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i13.29623