小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育

丽华 王(南充市南部县第三小学，中国)

摘要

本文探究传统文化教育向小学语文教学渗透的必要性与可行性，传统文化教育对于塑造价值观，加强文化认同意义非凡，小学语文教学目的在于提升语言能力和人文素养，两者在目的上契合度很高，从内容来看，经典文学，传统节日民俗，汉字古诗文等都是不错的载体，教学方法方面，深入挖掘教材，更新课堂活动，开展跨学科联动等策略切实可行，通过研究可知，二者在目的，内容，方法上匹配度很高，通过系统规划，多元尝试，可以做到文化传承与语文素养培育的双重目的，这足以表明渗透是既必要又可行的。

关键词

小学语文；传统文化；经典文学；汉字教学；跨学科融合

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i14.30138