基于 PBL 及小组研讨的线上直播学习和腔镜模拟训练融合教学在肝胆胰外科规范化培训中的应用

兆臣 刘(郑州大学第一附属医院，中国)
鹏磊 葛(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

随着医学教育模式的逐步革新，基于问题学习（PBL）与小组研讨的线上直播教学结合腔镜模拟训练的融合教学模式，为肝胆胰外科规范化培训带来了新思路和新方法。本研究基于肝胆胰外科规范化培训的现状与挑战、各类教学方法的优势等理论，设计出融合教学模式，并提出相应的优化建议。将线上互动教学和线下模拟操作整合起来，优化传统培训方法，可增强学员临床思维和手术操作能力，推动学员综合能力全面发展，能为肝胆胰外科规范化培训体系的完善提供参考。

关键词

PBL；小组研讨；线上直播学习；腔镜模拟训练；肝胆胰外科；规范化培训

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i14.30144