案例教学法（CBL）联合 Mini-CEX 在泌尿男科规培中的应用实践

洋洋 孙(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

案例教学法是一种以临床案例为基础的教学方法，可有效提升规培医师的临床思维能力和实践技能。Mini-CEX（迷你临床演练评估）作为一种简化的临床能力评估工具，其特点为操作简便、反馈及时。本研究在案例教学法（CBL）联合Mini-CEX的理论基础上，针对性地设计出案例教学法（CBL）联合Mini-CEX在泌尿男科规培中的应用方案，并提出相应的具体应用措施。通过这一教学模式的实施，能显著提高规培医师的临床决策能力、医患沟通技巧和专业技能水平，并促进教学相长，该联合教学模式为泌尿男科规培提供了新的思路。

关键词

案例教学法；Mini-CEX泌尿男科；规培

参考

陈阳,高勇,廖金玲,等. OBE理念指导PBL-CBL方法在泌尿外科学见习中应用的探索[J].科技风, 2025(16): 10-12.

陈新,王进有,柳燕. PBL联合Mini-CEX教学法在泌尿外科本科生实习临床教学中的应用评价[J].现代医药卫生, 2025, 41 (05): 1268-1271.

李敏,张道秀,张雪培. 4C教学法联合CBL教学法在泌尿外科护理实习带教中的应用[J].中国继续医学教育, 2025, 17 (06): 52-56.

吴昱晔,范海青,江立行,等. 改良Mini-CEX结合线上TBL教学法在泌尿外科带教中的应用研究[J].中国继续医学教育, 2025, 17 (02): 72-76.

丁德茂,王大明,张志强,等. 进阶式培训在泌尿外科规培医师技能培训中的应用研究[J].现代医药卫生, 2022, 38 (20): 3558-3560.

周剑平,谢红霞. PDCA循环在泌尿外科规培医生临床技能培养管理中的应用效果分析[J].中国卫生产业, 2021, 18 (09): 76-78.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i14.30145