血管外科住院医师培训中多维联合教学法的设计与实践路径

辉 曹(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

血管外科住院医师培训需兼顾理论知识与临床实践能力，但传统教学模式无法满足现代医学教育需求。本文提出将案例教学、模拟训练、团队协作以及数字化技术整合的多维联合教学法，以提高住院医师综合诊疗能力。通过优化课程设计、强化实践环节、动态评估反馈使该教学法促进医师处理复杂血管疾病的决策能力和操作技能，以教学框架构建、师资培训、资源整合为实践路径，最终形成可推广的规范化培训模式。本文系统阐述了多维联合教学法的设计背景、实施步骤等，为血管外科医师培养提供了新思路。

关键词

血管外科；住院医师；培训；多维联合教学法

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i14.30164