周边命运共同体视角下东盟中文教学创新与中国形象建构研究

康燕 潘(广西民族师范学院，中国)

摘要

中国与东盟地缘相近、文化相通、经济相连，源远流长。本文立足周边命运共同体背景，聚焦面向东盟的中文教学“中国形象传播”功能缺位的现实困境，围绕“现状—问题—策略”的逻辑展开，印证国家形象传播与国际中文教育的耦合关系，提出对教材内容的国家形象重构、教学活动中融入国家形象传播意识、教师国家话语能力和跨文化传播能力提升等从语言教学到国家形象传播的教学策略，进一步拓展国家形象在教育语境下的诠释力。

关键词

周边命运共同体；东盟；中文教育；中国形象

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i14.30176