产教融合视角下物流管理专业课程体系优化研究——以三亚学院物流管理专业为例

静静 卫(三亚学院，中国)
艳萍 刘(三亚学院，中国)

摘要

随着物流活动对社会生活的影响不断加强，社会对物流人才的需求也越来越大。传统物流专业人才培养中存在的侧重理论知识，忽视实践能力培养，导致学生毕业后难以快速适应工作岗位。本文以三亚学院为例，从产教融合视角出发，深入探讨三亚学院在物流管理专业课程体系优化的策略和具体方法。三亚学院与众多企业开展了战略合作，加强课程改革、共建课程，开设行业专家课等，将企业知识引入课程、融入教学，提升学生实践能力。本文详细阐述了三亚学院物流管理专业产教融合现状、课程体系优化的需求、策略和实施措施，展示了优化后的教学效果，最后总结了三亚学院在产教融合视角下物流管理专业课程体系优化的成功经验。

关键词

产教融合；物流管理专业；课程体系优化

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i14.30179