基于建筑构造课程的数字化教学方法创新与实践研究

婧 孙(广东科贸职业学院，中国)

摘要

在国家数字化产业升级的影响下，建筑业也向“智能化、数字化”靠拢，这种发展趋势也刚好迎合《中国教育现代化2025》中对于加快构建现代职业教育体系的要求。本文基于建筑工程技术专业中建筑构造与识图这门课程，结合高职学生学习动力与职业发展因素，提出课程在教学方法和教学模式上的创新，通过对章节内容的重构以及对学生评价体系的重新设计，改善传统教学方法中教学方法扁平化、专业课程之间练习薄弱的问题。同时，对引入BIM建模软件助力学生建立良好的知识构架进行了方法初探，可为建筑工程教育领域数字化转型及建筑构造课程改革提供实践参考。

关键词

教学方法；评价改革；建筑构造与识图；建筑工程技术

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i14.30181