案例式教学在网络空间安全专业导论课程中的应用与拓展探究

鹏飞 岳(内蒙古工业大学智能科学与技术学院，中国)
利英 冯(内蒙古工业大学智能科学与技术学院，中国)

摘要

随着网络空间安全威胁日益复杂化，传统的理论教学模式难以满足培养实战型网络安全人才的需求。案例式教学通过真实事件的分析与模拟，能够有效提升学生的实践能力和问题解决能力。本文以西北工业大学遭受美国NSA网络攻击事件为例，探讨案例式教学在网络空间安全专业导论课程中的具体应用，采用“课前预习—课中讲解—课后复盘”的三阶段教学模式。通过分析实践教学效果发现，该模式能够增强学生的安全意识和攻防思维，同时促进校企合作与教学资源优化。未来应进一步拓展案例库建设，并推动“以赛促学”与案例教学的结合。

关键词

案例式教学；网络空间安全导论；NSA攻击事件

参考

Introduction to Cyberspace Security Course

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i14.30184