案例式教学在“数控”理实一体化教学中的应用

元丽 陈(苏州托普信息职业技术学院机电技术学院，中国)
玉 秦(苏州托普信息职业技术学院机电技术学院，中国)
义林 宋(苏州托普信息职业技术学院机电技术学院，中国)
玲玲 胡(苏州托普信息职业技术学院机电技术学院，中国)

摘要

案例式教学作为一种以实践为导向的教学方法，在数控技术理实一体化教学中具有显著的应用价值。本文结合数控专业教学特点，探讨案例式教学在理论与实践融合过程中的实施策略及效果。通过分析数控教学现状和案例式教学的特点，阐述了案例式教学在数控理实一体化教学中的具体实施方法和效果。研究表明，案例式教学能够有效提高学生的学习兴趣和实践能力，促进理论知识与实践技能的融合，为培养高素质数控技术人才提供了新的教学思路。

关键词

案例式教学；数控技术；理实一体化；教学改革；实践能力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i15.30751