基于大数据的教学与自学人才培养模式探究

兴财 邓(湖南应用技术学院，中国)
莉 张(湖南应用技术学院，中国)

摘要

在当今社会所处的时代背景下，信息化呈现出高速发展的态势，大数据作为一种技术力量，对教育的运行逻辑以及人才培养方式产生了深刻的影响。传统教学在应对个体差异、培养自主学习能力以及资源配置等方面存在诸多不足之处，在此情形下，教育体系急切需要新的技术手段以及方法路径来对现有的模式进行替代与改造。大数据可帮助教师更为精准地知晓学生的学习状态，还可促使学习资源实现精准投放，为学生提供更契合其个性与实际需求的学习方案。本文尝试从多个维度入手，探索一种符合新时代需求、兼顾个性发展与系统效率的新型人才培养模式。

关键词

大数据；教学；自学；人才培养模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i15.30761