光储充微网平台赋能新能源人才培养实践探究

丽娟 孙(广州城市理工学院，中国)
长兴 郭(广州城市理工学院，中国)
丽欢 郭(广州城市理工学院，中国)
娜 沈(广州城市理工学院，中国)

摘要

国家“双碳”战略驱动能源转型，光储充系统通过“光伏+储能+充电”协同模式提升电网稳定性，获政策强力支持。然而，高校新能源人才培养面临实践资源匮乏与产教融合浅层化双重瓶颈。对此，本文提出基于光储充微网实验平台的创新实践路径，核心举措包括：平台建设：集成30kWh储能系统、智能微网控制器及EMS能量管理系统；教学创新：构建“认知→模块→系统→创新”四阶递进体系；成效预测：每年覆盖3届约312名学生，实操达标率100%，调试效率提升30%，支撑毕业设计产业相关度达91%，催生省级竞赛奖项等。

关键词

光储充微网；实践教学；新能源人才；虚实结合；系统思维

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i15.30793