新媒体环境下高校辅导员思政教育工作创新路径研究

梅 李(广西农业工程职业技术学院，中国)
莹 覃(广西农业工程职业技术学院，中国)
振 龚(广西农业工程职业技术学院，中国)
煕(广西农业工程职业技术学院，中国)

摘要

在新媒体技术迅猛发展的背景下，高校思想政治教育生态发生深刻变革，学生思想行为呈现新特征，对辅导员工作提出更高要求。本文分析新媒体环境对思政教育的现实影响及当前工作面临的理念滞后、内容错位、协同不足等困境，探讨辅导员思政教育模式向互动共育、数据驱动、协同联动转型的必要性。研究提出通过嵌入学生数字生活场景、整合媒体资源、构建“直播+育人”平台、运用网络学习平台等创新路径，提升思政教育的针对性与实效性，实现育人模式的数字化转型。

关键词

新媒体；高校辅导员；思政教育

参考

续伟.新媒体时代高校辅导员思政教育工作创新策略探究[J].新闻研究导刊,2024,15(18):160-164.

谷金.自媒体时代高校辅导员思政教育工作创新研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2023,(04):68-70.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i15.30796