地方师范院校的新工科建设路径探究——以计算机大类专业为例

瑞生 冉(重庆师范大学，中国)
俊霖 程(重庆师范大学，中国)

摘要

近年来，地方师范院校除了传统的师范专业外，逐渐开设了工科专业，但受到师范院校传统办学理念的影响，这些专业的办学水平受限。本文以计算机大类专业为例，分析了地方师范院校工科专业发展存在的问题和历史机遇，通过理论与实践相结合的方式，探索一条地方师范院校的新工科建设路径，从而实现地方师范院校新工科专业的人才培养模式的改革。

关键词

新工科建设；人才培养；师范院校

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i15.30809