数字赋能高职院校学生职业规划的实质性研究——以某高职院校大一园林技术学生为例

野 马(湖南生物机电职业技术学院，中国)

摘要

本研究采用调查分析法，以某高职院校大一园林技术学生为研究对象进行调查研究，并将问卷星调查问卷的结果运用数字化分析出：高职院校园林专业的新生在自我职业认知、未来职业方向、自身知识与技能提升、在校培养计划、职业技能提升方面都有待进一步提高。基于此，进而提出高职院校学生职业规划的实质性应对策略，包括：结合三全育人，构建完善的职业规划指导体系；融合专业特色，打造互通联动育人机制；突出技能提升，增强高职学生就业竞争力；关注个体差异，提供个性化的职业规划指导。

关键词

高职院校；园林；数字化分析；职业规划；对策

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i17.31670