党建“双创”指引下的地方高校“大教研”模式探索与实践

欣瑜 杨(商洛学院城乡规划与建筑工程学院，中国)

摘要

本文聚焦党建“双创”工作与“大教研”模式融合发展的创新路径，以商洛学院城乡规划与建筑工程学院教工第一党支部为研究对象，系统考察地理科学和城乡规划专业在党建引领下开展教研协同、产教融合的实践探索。通过分析当前高等教育领域“大教研”研究不足与基层党建业务“两张皮”问题，本研究创新性提出了“三起三提”的发展模式，并详细阐述了该模式的具体应用，最终提炼出可复制推广的经验启示，为同类教工党支部破解党建与业务融合难题提供理论参照和实践范式。

关键词

党建“双创”；地方高校；“大教研”模式；“三起三提”模式；课程思政

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i17.31692