基于 ChatGPT 的大学英语读写课教学模式构建研究

晨 樊(西安欧亚学院，中国)

摘要

ChatGPT显著推动了教学模式的变革，并为个性化学习体验提供了前所未有的机遇。本文以产出导向法为指导，构建了一种基于ChatGPT的大学英语读写课程教学模式，并结合具体单元案例，演示了如何运用ChatGPT设计课堂促成任务达成,评价产出成果。研究旨在为人工智能赋能大学英语教学改革提供实践参考与经验依据，表明ChatGPT在提升教学效率、支持差异化学习以及构建互动性强、以输出为导向的教学框架方面具有重要价值。

关键词

ChatGPT；大学英语读写课；教学模式构建

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i17.31695