分层教学法在中职英语教学中的运用

丹 杨(江苏省盐城技师学院，中国)

摘要

中职学校的学生在学习情况方面有着较大差别，这也是中职英语教学需要面对和解决的问题。中职学校学生英语核心素养的培养要求教师能够结合学生实际情况，切实做到因材施教，才能促进学生的全面发展。分层教学方法的使用对于提高中职应用课堂教学成效有着十分显著的效果，通过对学生进行合理的层次划分，实施针对性的教学策略，进而达到提高学生英语综合素质的目的。文章主要分析分层教学法在中职英语教学中的应用存在的问题，进而对相关分层教学策略进行了有效探讨，以供参考。

关键词

中职英语教学；分层教学；问题；教学策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i19.32584