基于 PLC 与变频器的电气控制技术课程项目化教学模式探索

传顺 刘(山东劳动职业技术学院，中国)
玉祥 陈(山东劳动职业技术学院，中国)

摘要

高等院校是我国技能人才培养的重要平台，教师作为教学的主体，其实施的教学方法对学生对教学内容的掌握具有重要意义，《电气控制技术》是一门重要的电气类专业课程在社会生活、生产中广泛应用。项目化课程既是教育领域的一大特色，也是开展课程教学的主要手段之一，量足质优的实训项目是高效课堂的重要保证。有鉴于此，文章结合我国高校电气控制技术教学实际，探索如何构建起以“项目驱动、任务导向、岗位能力培养”为核心的基于PLC与变频器的电气控制技术课程项目化教学模式，以供参考。

关键词

PLC；变频器；电气控制技术课程；项目化教学模式；构建；探索

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i19.32586