理工科研究生在网络思政中的价值观引导与塑造

书亚 丁(浙江师范大学，中国)

摘要

在新时代高等教育与科技强国战略的背景下，理工科研究生作为国家高层次创新人才的主力军，其专业能力与思想价值观的协同培养至关重要。网络思政作为高校思想政治工作的创新形态，凭借其跨时空、高渗透、强互动等特性，为理工科研究生的价值观引导与塑造提供了全新场域和有效路径。本文旨在深入探讨网络思政对促进教学工作、提升教学质量的作用与意义，分析其对理工科研究生价值观引导的必要性，并系统构建包含平台构建、模式创新、内容供给、互动强化及评价完善在内的实践方案，以此为高校有效开展理工科研究生网络思政教育、培养德才兼备的卓越科技人才提供理论参考与实践指引。

关键词

理工科研究生；网络思政教育；价值观引导；教学改革

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i19.32593