数字化教材在机电专业课程中的应用研究

松元 陆(娄底职业技术学院，中国)
光辉 吴(娄底职业技术学院，中国)

摘要

近年来，随着国家推动教育数字化转型和职业教育“三教”改革，数字化教材在高职院校教学中正获得越来越广泛的关注。对于机电专业而言，其理论与实操紧密结合、专业技术内涵复杂，数字化教材提供了整合多模态资源、强化实训环节、促进师生协同互动的新途径。本文基于高职院校机电专业教学实际，以数字化教材为切入点，从概念界定、应用价值、具体路径三方面进行论述，结合具体做法与经验探讨在高职机电课程中推进数字化教材的可行做法与关键要点。期望为该专业数字化教学改革提供一种思路与参考。

关键词

高职院校；数字化教材；机电专业课程；应用；价值；措施

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i19.32608