新媒体时代体育赛事传播对青少年体育参与动机的引导机制探析

千菲 王(成都大学，中国)

摘要

新媒体的广泛应用重塑了体育赛事传播格局，对青少年体育认知、态度与参与动机产生重要影响。赛事传播由单向信息传递转向互动性与沉浸式体验，传播主体与受众关系趋于多元。本文从传播学与体育心理学视角分析新媒体体育赛事对青少年体育参与动机的影响机制。研究发现，赛事传播通过视觉冲击与情感共鸣激发兴趣，经由榜样建构与价值引导强化持续动机，并通过社交互动与虚拟社区形成群体认同。基于调查与案例分析，本文构建“媒介内容—心理认知—动机生成—行为转化”模型，并提出优化内容导向、提升媒介素养、完善参与平台等策略，以促进青少年体育参与的可持续发展。

关键词

新媒体；体育赛事传播；青少年；体育参与动机；引导机制

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i21.33816