基于共生理论的校企地党建共同体建设研究—以浙江越秀外国语学院为例

莹 赵(浙江越秀外国语学院，中国)

摘要

校企地党建共同体作为高校党建协同发展的创新实践，彰显了新时代党建融合共生的鲜明导向，是党建高质量发展的重要探索。该文从新时代经济社会发展对高校党建要求出发，论证了校企地党建共同体融合发展的必然性和可行性；结合浙江越秀外国语学院实际，从共生理论的框架分析了校企地党建共同体融合发展的可行性与内在逻辑，分析当前党建共同体建设现状和局限，提出可以从优化校企地共生单元、营造校企地共生环境、形成校企地共生模式三个方面的融合实践路径，将思想政治教育贯穿实践育人全过程，加快建设高质量教育、推进高校应用型人才培养的探索实践。

关键词

共生理论；校企地；党建共同体

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i21.33831