新质生产力视域下地方高校研究生学位论文质量的提升策略
摘要
新质生产力驱动教改背景下研究生培养质量受到广泛关注。学位论文在人才培养体系中处于核心地位并体现培养质量,近年来人工智能的快速发展对学位论文质量更是产生巨大挑战,有效提升学位论文质量是新形势下人才培养模式改革的关键。本文结合笔者所在单位学位论文现状统筹分析,提出包括科研条件、生源质量、导师指导等因素对学位论文质量可能产生的影响。研究认为从学校、导师与研究生三个层面加强联动十分有必要,在落实导师第一责任人意识基础上通过全过程监控与管理,是提高学位论文质量的关键。
关键词
新质生产力;研究生;学位论文质量;培养模式
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i21.33835
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