红色资源融入高职院校思政教育的价值与路径研究—以德阳城市轨道交通职业学院利用什邡市资源为例

少飞 马(德阳城市轨道交通职业学院，中国)
烨超 张(德阳城市轨道交通职业学院，中国)
攀峰 谭(德阳城市轨道交通职业学院，中国)
驰 徐(德阳城市轨道交通职业学院，中国)

摘要

随着中国对思想政治教育工作的高度重视和“大思政课”a理念的深入推进，如何将理论教学与实践体验深度融合，成为提升思政教育实效性的关键。本文以德阳城市轨道交通职业学院为例，探讨其如何依托所在地——历史文化名城什邡市丰富的红色资源（包括历史遗迹、抗震救灾遗址、乡村振兴示范点等），构建“课堂+实践”、“理论+情感”的立体化思政教育新模式。研究认为，深度挖掘和利用地方红色资源，不仅是高职思政教育创新的有效突破口，也是实现校地共建、服务地方文化经济发展的双赢之举。

关键词

红色资源；高职思政教育；融合路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i22.34225