基于轨道交通行业新质人才培养的高职思政课教学改革创新研究

银 龙(湖南铁道职业技术学院，中国)

摘要

新质生产力发展对轨道交通类高职院校人才培养提出了新的要求和挑战。轨道交通类高职院校是国家培养轨道交通人才的重要基地，培养满足新质生产力发展需要的创新型轨道交通技术技能人才是轨道交通类高职院校的使命和担当。立足高职院校思政课，通过构建“思政+科技”知识链、“思政+产业”案例链、“思政+生态”实践链、“思政+文化”创新链的“四链融合”的内容体系，创新“数智驱动”的教学模式，建立“能力显性化”评价机制，助力于创新型轨道交通技术技能人才培养。

关键词

轨道交通行业，新质人才，高职，思政课教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i23.34645