基于大数据技术的财政学教学内容更新与方法创新

潇 韩(郑州航空工业管理学院，中国)

摘要

在财政治理数字化全面深化的背景下，大数据技术正深刻改变传统财政运行方式与财政知识体系结构。本文从教学内容与教学方法两条主线展开系统探讨。内容更新方面，提出应围绕财政制度改革背后的数据逻辑构建动态化知识体系，引入财政大数据分析模块，吸纳数字经济背景下的新型财政议题，并建立“财政学×数据科学”的跨学科知识结构。方法创新方面，强调通过真实数据驱动的情境式教学、操作性数据工具训练、协作型项目教学以及数据驱动的反馈机制。研究旨在为新时代财政学教学改革提供系统化路径，以推动财政人才培养向数字化、智能化和复合型方向发展。

关键词

大数据技术；财政学；教学内容更新；方法创新

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i23.34648