项目引领任务驱动教学法在《维修电工实训》教学中的应用研究

红霞 侯(苏州托普信息职业技术学院，中国)

摘要

本文旨在探讨项目引领任务驱动教学法在《维修电工实训》教学中的运用。通过对《维修电工实训》课程特点及教学现状的分析，详细阐述了项目教学法、任务驱动教学法在该课程中的具体应用，并结合实际教学案例进行说明，通过对实践活动中的具体情况进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验并为之应用，研究过程中必须尊重客观事实，用数据说明问题，确保结论的准确性和科学性。同时，分析了这些教学策略运用过程中存在的问题及相应的改进措施，以提高《维修电工实训》教学质量，培养学生的实践操作能力和职业素养。

关键词

项目教学；任务驱动；教学策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i1.35609