非遗创新保护与 AI 教育中教师角色重塑的协同路径研究

金雪 马(海口经济学院，中国)
林芳 佘(海口经济学院，中国)

摘要

当前，在数字赋能双轮驱动的背景下，海南自由贸易港建设与人工智能技术正在飞速发展，非物质文化遗产的保护传承与教育领域的数字化转型也迎来了新机遇挑战。本文立足于“数字赋能”，对自贸港非遗数字化创新保护与AI教育应用中教师角色重塑的内在逻辑关联与协同发展机制进行探索。研究通过对海南自贸港区内非遗资源数字化采集、存储、展示与传播的现实状况进行剖析，结合AI技术中教师角色重塑的应用实践，阐明了数字技术对于非物质文化遗产的传承与教育创新双轮驱动效应。以期为自贸港文化建设与教育高质量发展，提供兼具实践价值与理论意义的借鉴。

关键词

数字赋能；自贸港；非遗创新保护；AI教育；教师角色重塑

参考

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