以话语转换提升高校思想政治理论课教学亲和力的路径研究

芳 李(大理大学马克思主义学院，中国)
珂 徐(大理大学马克思主义学院，中国)

摘要

高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学亲和力直接影响学生对理论的认知、接受与认同。增强高校思政课教学亲和力需要实现文本话语向大众话语的转换、理论话语向实践话语转换、政治话语向学理话语转换、单向话语向互动话语转换。以破解学生对高校思政课“远”、“空”“乏”“烦”的认知和体验。

关键词

话语转换；高校思政课；教学亲和力；路径

参考

习近平. 习近平谈治国理政.第2卷[M]. 北京：外文出版社，2017(378).

习近平. 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(01).

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i1.35629