新质生产力的大学生美育教育模式研究与实践成效——以黑龙江工程学院为例

宇欣 张(黑龙江工程学院，中国;)
强 佟(黑龙江工程学院，中国;)
雨暄 叶(厦门大学，中国;)

摘要

新质生产力是以科技创新为主导、具备高质量发展特征的先进生产力形态，其核心要义在于通过创新驱动实现质的有效提升和量的合理增长，对人才的创新思维、跨界融合能力与人文素养提出了多元化、高品质的要求。高等教育作为培育核心竞争力的关键要素，必须主动对接这一战略需求，培养兼具科技素养、创新能力与人文情怀的复合型人才。这一时代要求，赋予了“新质生产力语境下的大学生美育教育模式研究与实践”这一课题重要的现实价值，也为高校美育改革指明了方向和提供了参考。

关键词

新质生产力；创新能力；人文情怀；美育教育

参考

肖姝. 新质生产力视域下高校美育高质量发展的逻辑理路与实践路径[J].华北电力大学学报,2024,30(1):134.

教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见[J]. 中华人民共和国教育部公报, 2019(05):19-23.

梁响玲;马艳红;籍婷暄.新质生产力赋能学校体育高质量发展：内涵特征、逻辑理路与实现路径[J].沈阳体育学院学报,2025,44(1).33.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i2.35949