系统提升习近平新时代中国特色社会主义思想专题课授课水平

凯 宋(国家电投党校教务部，中国)

摘要

党校是党的理论武装主阵地，习近平新时代中国特色社会主义思想专题课的授课质量直接关系干部教育培训成效。本文立足国家电投党校实践，针对央企学员群体特征与国企改革发展需求，提出“精准切题、选材与时俱进、结构引人入胜、学用结合、师资结构优化”的五个“做到”提升路径，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，进一步提高习近平新时代中国特色社会主义思想专题课的讲授水平。

关键词

习近平新时代中国特色社会主义思想专题课；授课水平提升路径；学用结合

参考

习近平，2018，《习近平谈治国理政》（第一卷），北京：外文出版社。

习近平，2017，《习近平谈治国理政》（第二卷），北京：外文出版社。

习近平，2020，《习近平谈治国理政》（第三卷），北京：外文出版社。

习近平，2022，《习近平谈治国理政》（第四卷），北京：外文出版社。

习近平，2025，《习近平谈治国理政》（第五卷），北京：外文出版社。

习近平，2023，《习近平著作选读》（第一卷），北京：人民出版社。

习近平，2023，《习近平著作选读》（第二卷），北京：人民出版社。

习近平，2023，《习近平关于中国式现代化论述摘编》，北京：中央文献出版

习近平，2023，《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》，北京：党建读物出版社、中央文献出版社。

习近平，2023，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》，北京：学习出版社、人民出版社。

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i6.37621