对接岗位需求的中职解剖课程能力图谱构建研究

晓霞 徐(山东省烟台护士学校，中国)

摘要

中职护理专业解剖学教学长期存在“学用脱节”困境，课程内容与护理岗位需求之间缺乏有效衔接。2026年教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》明确提出绘制课程能力图谱的改革任务，为破解这一难题提供了政策工具与方法论指引。本文以中职护理专业《解剖学基础》课程为研究对象，阐述了能力图谱构建的政策依据、理论基础、核心原则与实施路径，重点分析了能力图谱在重构教学逻辑、搭建岗课桥梁等方面的多元价值，为护理专业基础医学课程改革提供了可复制的实践范式。

关键词

岗位需求；中职护理；解剖学基础；课程能力图谱；教学改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i8.38675