制造强国新征程下《智能制造导论》课程思政与内容革新

爽 刘(四川建筑职业技术大学，中国)

摘要

2025年底《中国制造2025》第一个十年收官，我国正式迈入制造强国行列。在此时代背景下，传统《智能制造导论》课程存在课程思政与时代发展脱节、课程内容滞后于产业最新布局、本土领先成果融入不足等核心问题。本文遵循制造强国新定位，将课程思政思路的系统性转型作为第一核心，将我国制造业发展的核心逻辑从追赶型转向引领型；同时以《中国制造业重点领域技术创新绿皮书—技术路线图（2025）》为核心依据，完成课程内容体系的全面更新。

关键词

制造强国；智能制造导论；课程思政；课程内容更新

参考

中国工程院战略咨询中心，国家工业信息安全发展研究中心. 2025 中国制造强国发展指数报告 [R]. 北京：中国工程院，2025.

国家制造强国建设战略咨询委员会，中国工程院战略咨询中心。中国制造业重点领域技术创新绿皮书——技术路线图(2025)[M]. 北京：电子工业出版社，2025.

任长春，段向军，陆桂来，等。智能制造类专业课程的课程思政体系构建研究——以“智能制造导论”课程为例 [J]. 中国职业技术教育，2024 (10):86-91.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i8.38683