高职院校学生心理健康教育创新路径探索

梦娇 王(苏州百年职业学院，中国)

摘要

随着新质生产力的快速发展，产业结构深度调整，高职院校作为技能型人才培养主阵地，其学生面临技能迭代、就业竞争等多重压力，心理健康问题日益凸显。本文以全国多省份高职院校293名学生为调研对象，通过问卷调查分析高职学生心理健康现状及现有教育工作短板，从内容、形式、资源、机制四个维度提出创新路径，为高职院校构建学生心理健康教育体系提供实践参考。

关键词

高职院校；心理健康教育；创新路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i8.38685