课程思政融入采矿工程核心课程的路径与机制研究

丽华 栾(辽宁科技大学矿业工程学院，中国)
雪松 王(辽宁科技大学矿业工程学院，中国)
鑫 刘(辽宁科技大学矿业工程学院，中国)
思顺 马(辽宁科技大学矿业工程学院，中国)
博茹 薛(辽宁科技大学矿业工程学院，中国)

摘要

课程思政是新时代高等教育落实立德树人根本任务的核心路径，也是推动采矿工程专业内涵式发展、培养高素质矿业人才的必然要求。针对当前采矿工程核心课程思政建设中融入碎片化、路径模糊、机制不健全等问题，采用多种研究方法，挖掘课程思政元素，探索融入路径，构建保障机制并验证成效，形成可复制推广的教改模式。研究表明，构建“四位一体”融入路径与闭环保障机制，可实现思政教育与专业教学深度融合，提升人才培养质量，为同类工科专业课程思政建设提供理论参考。

关键词

采矿工程；核心课程；课程思政；融入路径；保障机制

参考

习近平. 把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[J]. 求是, 2016（12）: 3-8.

教育部. 高等学校课程思政建设指导纲要[Z]. 2020.

王浩, 李建波, 张磊. 采矿工程专业课程思政建设的实践与探索[J]. 中国矿业教育, 2021, 29（2）: 89-93.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i9.39039